Alunni speciali

Da due anni e mezzo mi siedo davanti a classi di quindici-diciannovenni, belli bellissimi, dai capelli colorati, o lunghi e lisci e precisetti, gli occhiali, la penna, il quaderno e lo zaino.

L’altra sera sono invece andata in uno dei miei posti del cuore, a fare una lezione in quasi tandem con HDC, l’Unidel.

l’Unidel è l’università dell’età libera di Lucca, perché non è mai troppo presto né troppo tardi per imparare qualcosa.

Con loro ho affrontato l’evoluzione, gli OGM, l’uomo.

E stavolta l’antropocene.

Dopo una lezione, la settimana scorsa, di HDC, sui cambiamenti climatici nel passato della Terra.

Un’ora di lezione, poco meno, una piccola pausa e poi le domande, che sono sempre, sempre, sempre, la cosa più difficile.

Però anche la cosa più bella.

Perché dalle domande esce sempre la voglia di capire meglio, di approfondire, di cercare una soluzione.

E trovo bello, bellissimo, che delle signore e dei signori in su con l’età, si preoccupino del futuro dei nipoti.

Dal libro “Viaggio nell’Italia dell’Antropocene” di Telmo Pievani e Mauro Varotto

Come sarà l’Italia nel 2070? Il mio nipotino sarà ancora giovane per allora, sarà troppo caldo, ci sarà l’acqua del mare nelle città, come possiamo impedire che accada?

Questo mi piace delle signore e dei signori dell’unidel, la loro voglia di seminare, di imparare, di ascoltare e di parlare.

Vivere, insomma.

Quello di cui dovremmo avere voglia tutti.

Grazie della lezione, ancora una volta.

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